探析高职羽毛球教学与终身体育思想的培养

摘要：在高职体育教学中，羽毛球是一项深受学生喜爱的运动项目，但是由于高职羽毛球教学时间有限，而且学生学习的兴趣不够高，所以羽毛球教学很难达到预期效果。如何有效培养学生的终身体育思想，成为了当前高职体育教育工作者必须要研究的课题。从目前来看，大部分学生都有终身体育思想，但是由于传统体育教学模式不够完善，导致学生对终身体育思想并没有产生深刻地认识。而羽毛球是一项可以提高身体素质和综合能力的运动项目，如果在高职院校中能够开展羽毛球教学活动，不仅可以满足学生的锻炼需求，而且还能让学生在学习过程中感受到羽毛球带来的乐趣。

关键词：高职；羽毛球教学；终身体育思想

引言：伴随着教育的持续发展，终身体育的观念也渐渐渗透到了学校、社会，甚至是每个人的心里，在某种意义上推动了对高职羽毛球的教学与终身体育观念的培养。羽毛球要求学生在眼力、臂力、身体素质等方面都十分优秀。因此，教师会要求学生在每个方面都要进行系统地学习，提高学生在各个方面的身体素质和运动能力，在教学过程中，持续地对学生的终身体育观念进行培养，帮助学生建立一个正确的终身体育观念。

一、高职羽毛球教学中存在的问题

虽然我国高职院校已经开设了羽毛球课程，但是从当前的发展情况来看，羽毛球教学还存在着一些问题。首先，教学内容缺乏合理性。高职院校的羽毛球教学内容以技巧训练为主，这在一定程度上限制了学生羽毛球技能的提升。此外，由于高职院校学生的生源素质较低，使得部分学生对羽毛球运动缺乏兴趣，在很大程度上降低了羽毛球教学质量。其次，教学模式落后。传统的羽毛球教学模式比较单一，主要是教师讲、学生练，这在一定程度上降低了学生对羽毛球运动的兴趣。教师在讲解动作时过于生搬硬套，不能根据学生实际情况进行合理调整。这种模式严重阻碍了学生技能的提升与创新能力的发展。再次，课程考核评价不科学。高职院校的羽毛球课程考核评价以终结性评价为主，这就使得一些学生对羽毛球运动失去了信心，在一定程度上影响了他们的学习积极性。最后，教师缺乏终身体育意识。在实际的高职院校羽毛球教学过程中，教师缺乏终身体育意识是影响其教学质量的重要因素之一。

二、高职羽毛球教学与终身体育思想的培养策略

1.树立终身体育的思想，培养终身体育的意识

终身体育是在体育领域中为适应社会的变化而提出的一种体育理念。通过体育，人们可以认识到生命的价值，通过体育可以为社会创造财富。从本质上看，终身体育是一种以人的终身发展为目标，以终身从事某种特定的体育活动为特征的思想和行为方式。终身体育要求人们在整个一生中不断地进行健身锻炼，通过这种活动达到提高身体素质和生命质量的目的。因此，终身体育是指人们在一生中不断地进行各种形式的体育活动和锻炼，以增强体质、增进健康、增进生活质量和适应社会环境变化等为目的。在高职羽毛球教学中要注重对学生进行终身体育意识的培养，使他们认识到，在整个一生中都应重视锻炼身体、增强体质，这是他们实现健康生活的重要手段。

2.培养学生掌握运动技能

羽毛球运动具有较高的技术性和观赏性，在羽毛球比赛中，选手需要运用技术来进攻对手，对选手的技能要求比较高。因此，高职院校需要培养学生掌握羽毛球运动技能。具体来说，首先要对学生进行羽毛球基本技术教学，让学生对羽毛球基本技术有一个全面的了解；其次要对学生进行基本步法教学，让学生掌握基本步伐，学会移动步法；最后要对学生进行比赛技巧训练，让学生通过训练掌握比赛技巧。此外，在培养高职院校学生掌握羽毛球运动技能的过程中，教师还需要注意以下几点：第一，需要确保体育教师有足够的耐心和细心指导学生。第二，在教授羽毛球技术时要采用启发式教学方式，让学生自己思考和总结技术要领。第三，在教授羽毛球运动技能时要让学生了解运动的重要性和价值性。第四，在教授羽毛球运动技能时要采用分阶段教学方式。

3.发挥体育教师的主导作用

高职羽毛球教师在教学过程中，要充分发挥其主导作用，引导学生树立终身体育的理念，养成锻炼身体的习惯。体育教师可以为学生制定一些羽毛球训练计划，根据学生的不同特点以及兴趣爱好来安排训练计划。在羽毛球教学中，有效指导学生掌握正确的羽毛球技能和技巧。体育教师可以选择一些经典的羽毛球教学视频或者教学案例进行分析，让学生能够从优秀运动员身上吸取经验和知识。

高职体育教师还要结合学生的实际情况制定个性化训练计划，不断提升自身的专业素养。高职体育教师还可以在日常教学中引导学生发现和解决问题，让学生在实践中学会正确处理羽毛球运动中遇到的问题。比如：羽毛球运动是一项需要团队协作和相互配合的项目，需要多人共同参与才能更好地完成。高职体育教师可以让学生分组进行合作训练，或者让他们扮演不同的角色来进行训练。高职体育教师要充分发挥自身的主导作用，提高学生参与训练的积极性，让他们在实践中体会到羽毛球运动中团队合作和相互配合的重要性。

4.利用先进的教学设备，进行现代化教学

高职院校羽毛球教学的开展，不能仅依靠传统的教学方式，要积极地引入现代化教学手段，让学生在羽毛球学习中能够有更加直观地感受，激发学生学习羽毛球的兴趣。通过对先进教学设备的应用，能够让学生更好地感受到羽毛球的乐趣，掌握羽毛球的基本技术和技巧。例如在羽毛球教学过程中，教师可以借助多媒体技术对羽毛球运动进行分析和讲解，让学生在学习羽毛球时能够更加直观地了解到运动技巧和相关知识。同时，教师可以通过多媒体设备播放一些经典的羽毛球比赛视频，让学生在观看视频过程中感受到羽毛球运动的魅力，激发学生学习羽毛球的兴趣。

此外，教师还可以利用多媒体设备进行演示，通过演示球飞行到指定区域后击中目标的全过程，让学生感受到实际练习中对球飞行路线和落点进行分析和判断的重要性。教师在进行讲解时可以将球抛向空中后再进行击球过程分析和讲解。通过现代化教学手段和方式对学生进行训练和学习，能够让学生在实际练习中对羽毛球技能进行深入了解，从而帮助学生更好地掌握羽毛球运动技巧。

5.丰富课外活动，提高学生参与兴趣

高职羽毛球教学要重视学生兴趣的培养，而不是将羽毛球教学与课堂教学分离。在高职院校羽毛球课程中，应该重视羽毛球课外活动的开展，加强课外活动的指导，让学生在课外活动中能够体会到羽毛球运动的乐趣。通过开展羽毛球课外活动，能够加强学生之间的交流和合作，从而有效提高学生参与兴趣。在羽毛球课外活动开展过程中，教师应该积极引导学生参加各种形式的比赛，从而让学生在比赛中感受到运动带来的快乐。例如，可以举办一些校内或者校内、校际之间的比赛，让学生在比赛中体会到羽毛球运动带来的乐趣。

三、结语

综上所述，在高职阶段的羽毛球教育中，就是要将终生体育的理念逐步地融入到学生之中，学校和教师要将培养学生终生体育的理念作为教育的主要内容，教师要采用适当的教学方式，在进行羽毛球教育的时候，让学生可以享受到羽毛球的乐趣，为培养一个终生体育的学生打下良好的基础。

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