基于羽毛球社团活动有效培养学生的羽毛球兴趣

摘要：随着国民经济水平的不断提升，羽毛球运动已经逐渐成为大众喜欢的运动之一。这是一项对场地要求相对较低，而且操作简单易学、趣味性很强的一项体育运动。在当今社会，随着物质文化需求的不断增加，现代思想观念也得到了发展和变化，体育运动方面的需求也变得更高。对于学校而言，大学是一个能够对学生体育兴趣进行全面培养的重要场所之一，所以高校更加应当更加重视羽毛球等相关体育社团活动的有效开展。在高校开展相关体育运动过程当中，不但可以使得学生的情操得以陶冶，而且能够使得学生更加重视学习和意志的强化，有助于学生综合素质和相关能力的发展。因此，如何能够从羽毛球教学活动角度切入，有效地培养出学生的羽毛球兴趣是教学教育工作者需要思考的问题。本篇文章，针对当前的羽毛球社团相关活动的有效培养和开展，进而有效地培养学生的羽毛球兴趣来进行分析与研究，希望可以为相关教育工作者提供一定的参考与借鉴。

关键词：羽毛球；社团活动；培养学生兴趣

引言：

当前时代不断发展，人们对于人才的需求变得更高，这就激发了大学阶段的羽毛球体育运动兴趣程度，从而引导并健康的通过羽毛球的形式进行锻炼。羽毛球的学习与教学工作的开展，已经逐渐受到人们的关注。对于高校当中的羽毛球社团而言，羽毛球社团的活动是需要以学生为中心进行组织和开展的，需要学生和教师共同参与，但是应当以学生作为核心且作为主体，所以可以适当的完成相关的教育工作。这是一项培养和教育相结合的相关活动组织，在羽毛球社团实践活动过程当中，对于培养和塑造大学生运动意识以及相关习惯都有着非常重要的作用。从这样的角度，本篇文章对羽毛球社团实践活动，培养大学生学习兴趣和开展相关的教学策略进行了分析与探讨，希望可以为大学阶段的社团活动的实行起到一定程度上的影响和引导。

一、基于羽毛球社团活动有效培养学生羽毛球兴趣的重要性

羽毛球社团是一个以团体形式进行开展的活动，具有组织性强、参与度广、自下而上、具有自主学习能力和一定的自主权和权利的组织活动。而且对于羽毛球社团而言，通常情况下其活动会以兴趣作为导向，培养学生对于体育活动的全面认识，对于个人技术水平而言，可以全面的提升。在学校教育和社会实践的过程当中，羽毛球社团发挥着非常重要的作用，从本质上讲，羽毛球社团的实际活动非常有利于学生对于健康和开朗性格的培养，而且对于思想观念和行为方式有着积极的正向引导作用。而且羽毛球社团的相关活动对于大学生体育热情的激发以及体制素质的增强有着非常明显的作用，通过这种体育类活动的有效开展，能够使其掌握羽毛球的技能技巧和学习方法，树立起终身的学习意识和社会责任感，能够有效的使得学生更加清楚的了解到参与活动的价值。不但可以使得自身的综合能力素质得到明显提升，还可以使得自身的发展变得更加全面。从另一个角度看，通过这种形式可以使得学生有更加强烈的意愿去陶冶情操和锻炼身体，通过多种不同的活动来将自己各方能力提升上来，促进身心健康不断发展。通过羽毛球社团学习将有利于提高学生参与过程的集中程度和注意力集中程度，有效帮助学生培养起坚定的意志品格和吃苦耐劳的精神，对于优良品德的修养有着直接的帮助，同时非常有利于同学们的集体主义精神以及大局观价值和合作意识的培养，大学生体育社团是一个能够有效地实施素质教育的途径和方式，大学体育社团的构建，对激发大学生体育情感以及促进大学生运动习惯都有着非常重要的作用。

二、通过多元化的社团活动，激发学生的学习积极性

对于社团活动方式而言，其多样性的设置是非常重要的，不但可以使得学生能够获得更多的学习渠道，同时还可以有效的调动起学生对于学习和生活的积极性与热情。单纯的社团互动方式无法达到以上功能，所以教师应当结合不同的教学活动内容，设计出更加多元化且具有吸引力和趣味性的组织形式来实现多元化的社交活动，以此吸引更多的学生参与到学习过程当中去，积极主动的投入其中，将羽毛球兴趣爱好培养出来，与此同时教师在羽毛球社团活动的过程当中应当坚持以人为本，这样才能够更加有效的将学生的学习热情调动起来。

例如，教师可以通过举办一些讲座或者主题演讲等方式，邀请一些专业的羽毛球运动选手为学生讲述有关羽毛球的相关专业知识，然后组织学生进行提问活动，从而提高学生对于羽毛球的相关的知识储备；教师也可以在体育课堂上利用多媒体技术对羽毛球运动知识进行讲解的方式，通过直观生动形象化讲解给同学们听课效果并加以引导，以此帮助学生掌握理论部分，然后在课后时间通过社团活动的方式让学生对理论知识进行实践，并对学生的实践成果进行展示及评价，表扬优秀的实践成果来增强学生参与社团活动的信心。并且再将社团活动和实践操作进行结合的过程中，也能够营造一个良好的学习氛围，对于学生的学习积极性也具有促进作用；教师还可通过“比赛+表演”式、角色扮演法等等多种方式相结合来激发学生们兴趣爱好的产生与保持。通过这样的方式，可以来调动起学生们参加体育锻炼、提高自信心以及团队合作能力等各方面素质水平，使其能在学习过程中找到自信感并产生一种积极向上乐观心态面对生活与学习。

三、满足社团活动的需要

学生社团是学校教育的补充，对培养学生的羽毛球兴趣有着重要作用。而开展羽毛球运动，需要以学习和实践为主要内容。因此，要想吸引学生参与到体育锻炼中来就必须有足够多的资源支持(如：场地、器材等)以满足开展社团活动所需。在这个过程中要充分发挥学校各方面资源优势。首先要加大对羽毛球场地建设力度，如，充分开发校内外体育资源与场地设施条件建设羽毛球俱乐部等社团载体设施和场地器材设备，以满足学生们锻炼身体的需求；其次在学校内部积极建立相应机制保障教师及学员能够正常进行羽毛球运动以及教学工作，提高其参加体育运动兴趣和热情；利用网络平台如微信、QQ等向全校师生宣传有关“羽毛球”项目发展现状，以促进该活动顺利进行；教师也要组织一些能吸引人眼球并且可以调动气氛、引起注意并产生一定效果的趣味竞赛，以此吸引学生的注意力，并鼓励其积极参与到活动当中。良好的社团氛围，是学生羽毛球兴趣培养工作顺利进行，让羽毛球运动进一步发展，并提高活动质量和效果重要保障。首先要从思想上重视起来。学校可以通过广播、讲座等方式向全校师生宣传有关于促进健康生活的重要意义。 

结束语

总的来说，羽毛球运动是一项集力量、技巧和体能为一体的团体项目，羽毛球的社团活动对学生们学习积极性有很大帮助。通过开展羽毛球社团也能让同学们在实践中感受到乐趣，也为今后学生参与体育运动打下良好基础，有助于增强学生体质健康水平与社会适应能力。

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